提起研華科技（以下簡稱“研華”），業內人士的評價是——全球電子平臺服務的領導廠商。創立至今，研華一直致力于工業計算機和自動化領域的創新、發展和提供高品質、高性能電子產品和服務。經過 20 多年的發展，研華在電子平臺服務市場積累了豐富的經驗，并引領工業發展方向，為全球用戶提供全套硬件、軟件、客戶服務、全球后臺支持和電子商務基礎設施等解決方案。21世紀最有價值的是人才，具有前瞻眼光的研華不僅致力于產品的研發領域更加致力于精英人才的培養，并為此專門成立了高校合作部，與高校聯手一起致力于優秀人才的培養。研華是怎樣走上產學合作之路的？產學合作的成果又如何？帶著上述問題，記者專門采訪了研華高校合作部負責人張守廷先生。
記者：張先生，您好！感謝您在百忙之中接受我們的采訪。您能給我們談一下研華高校合作部嗎？它成立有多長時間了？職能又是什么？
張：您好。研華高校合作部成立于2003年，是促進產學合作，幫助大學生學習工作實踐技能的專署職能部門。我們通過與高校共同建立技術實驗平臺、開設相關課程、對學生聯合培訓、舉辦各種交流活動等方式，將研華在自動化領域的技術成果、應用經驗和管理文化帶到大學課堂，在高校建立實踐訓練環境、幫助學生在學習、擇業、成長等方面獲得進步。
記者：您能給我們介紹一下目前研華主要與國內哪些高校有合作？與高校的合作主要在哪些方面？針對這些合作研華有沒有采取相應的支持和鼓勵措施？
張：目前我們已經與包括清華大學等40余家高校進行合作，包括在產品技術領域和管理文化領域的多方面合作。2005年，在ASEA（自動化系統工程師認證）辦公室的支持下，參與ASEA測試環境的建立和測試標準制定，目前研華的eAutomation技術已成為自動化系統工程師測試的內容之一，在各個測試中心開展培訓與測試工作。我們為高校合作設立了專門的支持基金和咨詢工程師，歡迎更多有意參與此計劃的學校與我們聯系。
記者：研華有沒有把自己的技術應用在合作中？如果有的話，能不能為我們介紹一下。
張：有。基于面向課堂和實驗教學的應用特點，我們設計了較完備的LABS系列學習開發套件并聯合教育領域的合作伙伴開發了應用系統。同時我們將更多的技術應用經驗濃縮成幾個Topic的講座，例如“學了C語言編程，如何應用到工程實踐？”，“計算機和網絡技術的行業應用？”等，每個主題約2個小時，可以使學生了解課堂知識的實踐應用。
記者：我們知道合作是一個由淺入深漸進的過程，您能不能為我們介紹一下今年研華跟高校合作的重點是什么？
張：對于已建立實驗室的學校，我們著重加強教學課件制作、課題設計、項目實戰、教材編寫、工程培訓等合作。另外今年我們特別加強了在產品研發方面的合作，將我們的研發中心部分資源開放給合作密切的高校，并專門開設了一些課題，以指導學生熟悉產品研發的流程和技巧。
記者：研華每年的暑期會請合作實驗室的老師到中國總部舉辦“暑期研討班”，并開設部分職位為高校學生提供實習的機會。您能給我們介紹一下“暑期研討班”嗎？研華舉辦這些活動的目的是什么?
張：我們每年的暑期會請合作實驗室的老師到中國總部舉辦“暑期研討班”，就學生實驗、課題設計、工程培訓、能力與就業等事項進行廣泛的討論，同時也請知名公司的人力資源總監、專家學者參與討論。共同推動實驗與實踐教育的成長。
在暑假，我們開設部分職位專門提供實習，并提供了豐富的職業訓練內容。為向在全國各個分公司實習的大學生提供專門的訓練，我們采用公司網絡會議系統，添加 “網絡視頻會議”設備，使學生能同時體驗e時代的高效。實習內容包括“崗位技能”、“企業文化認同”、“演講技巧”、“工程項目實戰”等，受到了學生和老師廣泛的歡迎，為了向更多的學生提供機會，我們不得不擴大職位甚至有的職位有兩名學生輪流實習。
因為工科的畢業生除了從事技術職業，也會有許多人從事象銷售、市場、服務、管理等職位，如何幫助大學生進行自我職業分析，盡早確定職業方向也是我們努力的方向。在暑期實習中我們可以幫助學生熟悉工作環境，體驗職位特點。
另外我們計劃推出“管理文化”系列課程，將各種職業生涯的工作特質、發展方向、能力培養、管理模式等帶到大學課堂，包括企業市場策略、銷售管理、服務策略等，幫助大學生設計自己成功的職業生涯。
記者：研華開設了“成功航向人生——大學生就業與創業之路”巡回講座，據悉，講座的主講人都是研華各部門的經理，講座的內容一般都是什么？效果怎么樣？
張：主要包括職業生涯經驗的分享，鼓勵大學生進行積極的創新。包括“如何培養良好的職業習慣?”,“大學生擇業之藍海策略”等主題，在校園引起了強烈的反響，應學生的要求，在網站開設了專門的“創新管理文化”專區，以和更多的學子進行交流。
我們同時還開設了針對MBA的“管理文化沙龍”，為MBA學生的案例研究提供第二課堂。探討“企業國際化市場戰略”，“全球行銷戰略”等Topic，總經理親自參與并以研華的經驗作實例分析。
記者：據悉，研華目前正在籌劃下一階段的高校合作模式，您能為我們描繪一下是種怎樣的合作模式嗎？
張：我們目前正在籌劃下一階段的高校合作模式，建立研華工程師認證體系和培訓中心，與大學共同開展實踐技術、職業生涯的培訓。與合作企業建立人力資源合作體系，并對考試成績優秀、獲得證書的學生進行培養和推薦。幫助大學生職業成功，為促進中國教育事業的進一步發展盡一份綿薄之力！
記者：研華文教基金會成立近10年了，在這個基金會的支持下研華開展了一些列的活動。您能不能為我們介紹一下這個基金會？它的核心理念是什么？它對產學合作的幫助是什么？
張：研華文教基金會成立于1997年。自設立以來，研華文教基金會作為研華為回饋社會所特別設立擴展產學合作的組織，秉持“創新教育、產學合作”和全國各重點大學合作，開展“大學生創業競賽”、“TIC100海峽兩岸交流活動”、“MBA項目研究”、“大學校園巡回演講”、“創辦高校自動化實驗室”等活動，向學生展示研華近二十年來在各領域取得的全球應用經驗。研華文教基金會的成立，不斷以“愛、學習、貢獻”的核心理念來激勵參與者的熱情，并透過“知識創新運動”的舞臺與各類人才結緣。基金會將輔助產學合作的進行，在品牌塑造及具體活動中支持與校方和政府，院校進行密切的溝通和互動。
張先生最后表示，在產學合作的道路上，研華還會繼續走下去，并不斷摸索和嘗試新的合作模式，聯合高校致力于精英人才的培養。我們慶幸，有研華這樣的企業，它們在推動行業技術發展的同時，還不遺余力的為社會為行業培養大量實用人才。